Мультимедийный электронный учебник

Файл найден на NoName Club

Файл найден на FilePortal

Файл найден на Loading

Файл найден на FileBit

Картинки по запросу Мультимедийный электронный учебник


Мультимедийный электронный учебник Мультимедийный электронный учебник Мультимедийный электронный учебник Мультимедийный электронный учебник Мультимедийный электронный учебник Мультимедийный электронный учебник

Мультимедийные электронные учебники по информатике

Школа оставляет за собой право сделать урок открытым. Принципы разработки урока с компьютерной поддержкой. Мультимедиа - совокупность аппаратных и программных средств, предназначенных для объединения в одном пользовательском продукте текста, графики, аудио- и видеоинформации. Известно, что для активного овладения конкретной предметной областью необходимо не только изучить теорию, но и сформировать практические навыки в решении задач. Раздел данного учебника приведен на рисунке. С другой стороны, создание электронных учебников способствует также решению и такой проблемы, как постоянное обновление информационного материала. Дистанционное обучение - комплекс образовательных услуг, предоставляемых широким слоям населения в стране и за рубежом с помощью специализированной информационной образовательной среды, базирующейся на средствах обмена учебной информацией на расстоянии (спутниковое телевидение, радио, компьютерная связь.п.). Логотип учебника представляет собой мультимедийный объект, созданный в среде Macromedia Flash. Электронные учебники (далее ЭУ) начинают занимать все большее место в нашей жизни.


Мультимедийный учебник - Презентация

«Мультимедийный класс» - Уроки с использованием ИКТ можно проводить: Основные задачи урока. Инструментальные средства общего назначения Инструментальные средства общего назначения (исон) предназначены для создания ЭУ пользователями не являющимися квалифицированными программистами. Если при этом учебник положить на сервер, то к нему может быть обеспечен неограниченный доступ. Это дает некоторые положительные моменты: студенты активно участвуют в процессе обучения, приучаются мыслить самостоятельно, выдвигать свои точки зрения, моделировать реальные ситуации. При создании ЭУ в первую очередь производится разбиение материала на разделы, состоящие из модулей, минимальных по объему, но замкнутых по содержанию, а также составляется перечень понятий, которые необходимы и достаточны для овладения дисциплиной. Таблица.1 - Стандартные фреймы электронного учебника m, фрейм первой страницы электронного учебника. Выбрав вкладку «Разработчики Вы можете посмотреть информацию о создателях данного учебника.


Технология создания электронного мультимедийного учебника, электронный

Каждый фрагмент, наряду с текстом, должен представлять информацию в аудио- или видеовиде живые лекции. Появлению и распространению электронных учебников способствует быстрое развитие электронной промышленности, микроэлектроники, компьютерных технологий и Интернет технологий. Теперь электронный учебник готов к дальнейшему совершенствованию,.е. Всемирный Распределенный Университет, который сегодня зарегистрирован в трех странах в России, в Казахстане и Бельгии. Изложение нового материала ученикам и студентам. Создание мультимедийного электронного учебника "Проектирование баз данных". Многие, конечно, не разделяют этой позиции, считая, что тесты исключают такие необходимые навыки, как анализирование, сопоставление.д. При комбинировании воздействия (зрительного и слухового) запоминание повышалось до половины, а если человек вовлекался в активные действия в процессе изучения, то усвояемость материала повышалось. Но и здесь надо быть очень осторожным.