Проектная и исследовательская деятельность на уроках английскогоязыка в 9 10 классах

Файл найден на NoName Club

Файл найден на FilePortal

Файл найден на Loading

Файл найден на FileBit

Картинки по запросу Проектная и исследовательская деятельность на уроках английскогоязыка в 9 10 классах


Проектная и исследовательская деятельность на уроках английскогоязыка в 9 10 классах Проектная и исследовательская деятельность на уроках английскогоязыка в 9 10 классах Проектная и исследовательская деятельность на уроках английскогоязыка в 9 10 классах Проектная и исследовательская деятельность на уроках английскогоязыка в 9 10 классах Проектная и исследовательская деятельность на уроках английскогоязыка в 9 10 классах Проектная и исследовательская деятельность на уроках английскогоязыка в 9 10 классах Проектная и исследовательская деятельность на уроках английскогоязыка в 9 10 классах

Организация проектно - исследовательской

Способность к проектированию своей деятельности учащимися (при консультирующей роли учителя) будет способствовать соблюдению важнейшего принципа современного образования: связи теории с практикой. Из опыта работы по проектной методике / А.В. Основная особенность исследования в образовательном процессе то, что оно является учебным. Усиливаются межпредметные связи, расширяется общий кругозор. В старших классах работаем над проектами «Здоровый образ жизни «Австралия «Молодёжные группы «Музыка».


Методическая разработка по иностранному языку по теме: Технология

Составление предложений в устной форме. Выполнив задание, делаем вывод, что глагол в настоящем простом времени в единственном числе третьего лица будет иметь окончание. Познавательный аспект создать условия для выполнения исследовательской работы. С этими проектно- исследовательскими работами ребята выступили на уроках, классных часах, на конференциях разного уровня: школьных, окружных. Такие выступления вызывают большой интерес одноклассников и много вопросов, что является хорошим стимулом для разговора на языке. Работа должна иметь практический итеоретический интерес. Имеет широкий диапазон внутреннего саморазвития личности; применение проектно- исследовательской деятельности неизбежно приводит к росту компетентности у учащихся.