Урок лiтератури в 11 класi

Файл найден на NoName Club

Файл найден на FilePortal

Файл найден на Loading

Файл найден на FileBit

Картинки по запросу Урок лiтератури в 11 класi


Урок лiтератури в 11 класi Урок лiтератури в 11 класi Урок лiтератури в 11 класi Урок лiтератури в 11 класi Урок лiтератури в 11 класi Урок лiтератури в 11 класi

Видео Урок лiтератури в 11 класi


«Всю душу выплесну в слова»

3.Какой печатный орган способствовал сплочению казахской интеллигенции в национально-демократическом движении? 7 История Новгорода Фурсов. . 4) Перекодирование информации: умение трансформировать информацию, заданную в одной форме, в другие возможные формы представления (графическую, вербальную, образную, символическую, знаковую 5) Экспериментальные умения: Проведение наблюдения по плану; Разработка плана и проведение экспериментального исследования. Фопд : групповая работа, индивидуальная. Ремонт, товары и Услуги, транспорт - Авто-мото. технические средства обучения (кино-, диа- эпи- и видеопроекторы, электронные доски, компьютеры, калькуляторы. Урок: 50 Лек 33. .


Урок обобщения по теме Имя прилагательное

Урок: 51 Лек 34. . Системообразующим фактором, на основе которого формируется модуль, является процедурная информация, лежащая в основе частного или общего метода научного познания. А.Бокейханов,.Байтурсынов,.Шокай,.Жумабаев,.Дулатов. Завершается изучение темы стандартным для многих технологий блоком, включающим уроки обобщающего повторения, контроля и коррекции. 16 Россия в xvii веке. Амтхауэра; Культурно свободный тест. В данном перечне два последних пункта относятся к завершающему контролю усвоения, поэтому они не имеют отношения к тем фазам урока, на которых происходит усвоение информации и для которых существенную роль играет адаптация воздействий к когнитивным и общеучебным возможностям ученика. Урок: 38 Лек.20 Культура России в xvii веке. . Тип урока : изучение учебного материала с использованием ИКТ, в режиме полиязычия (казахский язык ролевая игра ( класс поделен на 5 групп, распределены роли).


Карточки для индивидуальной работы на уроке

Социально-экономическое развитие России в 1-ой половине XIXв. Урок: 48 Лек.31 Политика в отношении дворянства. 8 класс Тема: «Развитие национально-демократического движения в Казахстане» Цели: -Показать роль и деятельность казахской национально-демократической интеллигенции начала 20-го века в условиях усиления реакции. Корреспонденты готовят вопросы биографам, литераторам, историкам. Система мониторинга включает диагностику четырех составляющих когнитивной сферы: Базовые когнитивные характеристики интеллекта, имеющие, в основном, нейрофизиологическую природу (когнитивный мониторинг общеучебные (метапредметные) умения; межпредметные знания и умения; предметные знания и умения. 3.Воспитание казахстанского патриотизма, уважение к истории своего народа. Межгрупповой диалог, в виде дополнении, замечании, вопрос-ответ. Ход урока :.Этап мотивации тема заседания нашей редколлегии посвящена юбилею газеты «Казах 100 летие которой будем отмечать в 2013 году.