Учебник по латинскому языку городкова онлайн

Файл найден на NoName Club

Файл найден на FilePortal

Файл найден на Loading

Файл найден на FileBit

Картинки по запросу Учебник по латинскому языку городкова онлайн


Учебник по латинскому языку городкова онлайн Учебник по латинскому языку городкова онлайн Учебник по латинскому языку городкова онлайн Учебник по латинскому языку городкова онлайн

Книга, латинский язык для учащихся медицинских и фармацевтических

Год выпуска: 2002, жанр: Иностранные языки в медицине, латинский язык, формат: DjVu. Скачать учебник, «латинский язык». Жанр: Латинский язык, формат: DjVu. Лексика, как правило, неоднократно повторяется в разных параграфах. Основы латинского языка с медицинской терминологией. Иначе, чем в других изданиях, изложено 3-е склонение имен существительных ( 5971) более концентрированно, без разбивки на типы склонений и т. Впервые для повышения уровня орфографической грамотности при прописывании лекарственных средств и извлечения некоторой элементарной информации о лекарствах проводится обучение минимуму частотных отрезков ( 48). Но дело не только в возможности увеличения числа упражнений и лексики.


Латинский язык, городкова, ю

Интернет магазин предлагает латинский язык с доставкой почтой по России, лучшие цены на латинский язык в каталоге во время. Качество: Отсканированные страницы, описание: Учебник «Латинский язык» имеет качественное отличие от прежде выпускавшихся учебников для медицинских и фармацевтических училищ. Для этого более широко представлены различные разделы анатомической номенклатуры. Такие материалы смешанного «медико-фармацевтического характера» даются под соответствующими сдвоенными индексами М.Ф. То же самое относится к элементам основ клинической терминологии, обучение которым опирается на введенные понятия терминоэлементов, греко-латинских дублетных обозначений.


Латинский язык (для медицинских и фармацевтических

Ставит перед собой задачу научить молодых докторов этому старинному языку. Кроме этой основной градации, в учебнике последовательно размещены материалы, важные как для фармацевтического, так и для медицинского профилей. Знание дательного падежа не является необходимым. Хотя указанная дифференциация всего учебного материала не может быть абсолютной, однако она дает возможность преподавателю более объективно ориентироваться в количественном и качественном отборе материала для обучения с учетом учебного плана и программы. Обобщены правила образования названий некоторых групп болезней ( 43, 75). Преподаватель в зависимости от конкретного профиля обучающихся (например, акушерского и фельдшерского) может выбрать из достаточно большого числа и разнообразия терминов в упражнениях именно то, что более всего соответствует данному профилю. Значительно расширены упражнения на толкование и построение клинических терминов. Это позволяет приступить к написанию рецептов в начале курса.